Vormingen & bijscholingen

Wil jij als betrokken logopedist kinderen met een taal- en communicatieachterstand beter begrijpen en gerichter begeleiden? In deze driedaagse praktijkgerichte cursus verdiep je je in de normale en afwijkende taalontwikkeling tot 2 à 3 jaar, inclusief meertalige situaties. Er is een reeks in het najaar en een reeks in het voorjaar 2027 gepland.

Meer dan de helft van de kinderen groeit tegenwoordig op in een meertalig gezin. Dat zorgt ook voor heel wat uitdagingen in het onderwijs. Hoe ga je hier als leerkracht, ondersteuner of directie concreet mee aan de slag? Hoe kan je meertalige kinderen (en ouders) best ondersteunen, zonder je pedagogische doelen uit het oog te verliezen? Deze webinar is een herneming.

In deze driedaagse basiscursus komt de essentie van de polyvagaaltheorie vanuit het perspectief van de neurobiologie aan bod. Deelnemers leren met behulp van praktische oefeningen van Deb Dana de drie lagen van het autonome zenuwstelsel te herkennen en in kaart te brengen. Het Safe and Sound Protocol, een luistermethode door dr. Porges ontwikkeld, komt ook aan bod.

PROGRAMMA Moderators: dr. Heidi Schaballie en Noémie Berger VOORMIDDAG 08.00 uur | Ontvangst met welkomstontbijt 08.30 uur | Introductie 08.35 uur | Beademing bij kinderen en ventilator weaning - prof. dr. Tom Schepens, pediatrisch intensivist, UZ Gent 09.00 uur | Indicaties voor een tracheacanule: bovenste luchtwegen - prof. dr. Peter Tomassen, chirurg gelaat- en halsheelkunde, UZ Gent 09.20 uur | Chirurgische opties voor kinderen - dr. Bas Pullens, kno-arts, Erasmus MC Sophia Kinderziekenhuis Rotterdam 10.00 uur | Pauze 10.30 uur | Indicaties bij de kinderpneumoloog – dr. Julie Willekens, kinderpneumoloog, UZ Gent 11.00 uur | Zorg voor kinderen met een canule: van materiaal tot probleemmanagement - Lien Vanhoecke, verpleegkundig specialist canulezorg, UZ Gent 11.30 uur | Wanneer eten en communiceren extra zorg vragen: het logopedisch traject - Sarah Muys, kinderlogopediste, UZ Gent 12.00 uur | Respiratoire kinesitherapie: van ziekenhuisopname tot ontslag - Conan Deboysere en Saskia Casier, kinesitherapeuten, UZ Gent 12.30 uur | Lunch NAMIDDAG 13.30 uur | Decanulatie - prof. dr. Peter Tomassen, chirurg gelaat- en halsheelkunde, UZ Gent; Lien Vanhoecke, verpleegkundig specialist canulezorg, UZ Gent 14.00 uur | De weg naar huis voor de patiënt met een tracheacanule - dr. Patricia Van De Wijdeven, kinderarts, revalidatiecentrum Pulderbos 14.30 uur | Pauze 14.50 uur | De impact van een tracheacanule - Jana Van Heuverswijn, sociaal werker, UZ Gent 15.20 uur | Paneldiscussie 16.30 uur | Netwerkdrink

Voorleessoftware is méér dan een hulpmiddel voor leerlingen met dyslexie. Je leert hoe je het als leermiddel inzet, hoe het past binnen UDL en hoe het leerlingen voorbereidt op een toekomst van digitale zelfredzaamheid. Ook tonen we hoe je het optimaal inzet tijdens de therapie. Deze vorming is een herneming.

Open communiceren over stotteren kan een grote impact hebben op hoe jongeren met hun stotteren omgaan. Niet alleen de jongeren zelf, maar ook vrienden, klasgenoten, leerkrachten en familieleden hebben baat bij een beter begrip van wat stotteren inhoudt en hoe ze hier op een ondersteunende manier mee kunnen omgaan. Om die dialoog te stimuleren, ontwikkelden we een evidence-based informatiepakket voor jongeren van 15 tot 18 jaar. Het pakket helpt jongeren inzicht te krijgen in wat het betekent om te stotteren en biedt handvatten voor een constructieve omgang met stotteren in het dagelijkse leven. Daarbij maken we gebruik van getuigenissen van jongeren die stotteren en een speciaal gecreëerde song, geïnspireerd door hun persoonlijke verhalen. Tijdens deze webinar maak je kennis met de inhoud en opbouw van het pakket, krijg je inzicht in hoe het in verschillende contexten kan worden ingezet en bespreken we de eerste onderzoeksresultaten over de effecten ervan op kennis, begrip en attitudes ten aanzien van stotteren.

Ook kinderen kunnen na een niet-aangeboren hersenletsel (NAH) afasie krijgen. Veel logopedisten ervaren drempels bij de diagnostiek en behandeling van deze kinderen, onder meer door een gebrek aan diagnostisch materiaal en aan evidcence-based behandelmethodes. In deze vorming krijg je inzicht in de werkwijze van een gespecialiseerd kinderafasieteam met jarenlange ervaring in diagnostiek en behandeling van kinderafasie. We vertrekken vanuit taalmodellen en methodes die ook gebruikt worden voor afasie bij volwassenen, maar vertalen deze naar de doelgroep van kinderen. Na een theoretische inleiding, ontdek je aan de hand van casussen hoe diagnostiek en behandeling van kinderafasie vorm kan krijgen.

Heb je de Ronnie Gardiner Methode (RGM) introductiemodule gevolgd en ben je benieuwd naar meer? Verbreed dan je RGM kennis en expertise verder tijdens deze nieuwe vervolgmodume 🎼 Hierbij is er uitdieping van de praktische muziekanalyse en leer je de RGM oefeningen aanpassen voor specifieke doelgroepen zoals kinderen en personen met Parkinson, een cerebrovasculair accident (CVA), een niet aangeboren hersenletsel (NAH), multiple sclerose (MS) of dementie. 🧑‍🤝‍🧑 We besteden veel aandacht aan het klinisch redeneren en het aanscherpen van skills die je nodig hebt om RGM oefensessies te ontwikkelen en te begeleiden. Na afronding van deze module heb je voldoende handvatten om de RGM op professionele en verantwoorde wijze aan te bieden, en wordt je gecertificeerd tot RGM-practitioner. 🧑🏻‍🏫 De RGM navormingen worden gegeven door experten Mariken Jaspers & André de Jong, beiden master-practitioners opgeleid door Ronnie Gardiner zelf in de UK en oprichters van RGM Nederland 🇳🇱 ⏮️ Ben je nog niet bekend met de RGM? Volg dan eerst onze introductiemodule https://acrehab.ugent.be/2026-brein-in-beweging-introductie #levenslangleren #kinesitherapie #ergotherapie #bewegen #ronniegardnermethod

Na het grote succes van onze eerste state of the art studiedag Zuigproblemen (2023) is hier deel 2! Een unieke, intercontinentale studiedag met topsprekers uit Amerika (opgenomen sessie), Australië, Nederland én België. Een absolute must voor wie mee wil zijn met de nieuwste inzichten m.b.t. zuigproblemen! Het wordt een inspirerende dag boordevol evidence-based kennis, internationale expertise én praktische handvaten die je meteen kan toepassen in de dagelijkse praktijk.